Masterclass “The Art & Craft of Designing & Facilitating Learning Spaces”

• Quando: 24 – 25 – 26 Settembre 2026
• Focus: Facilitazione esperienziale e costruzione di spazi che attivano il potenziale creativo.
• Cosa: 3 giorni di “deep dive” nel mindset KAOSPILOT Una sfida aperta a chi guida il cambiamento: trainer, mentor e leader creativi pronti a riscrivere le regole dell’apprendimento. Un’occasione unica per chi progetta percorsi trasformativi e vuole elevare il proprio impatto come facilitatore di innovazione.

• Co-creare lo spazio e le relazioni
• Costruire il team
• Definire contesto, connessioni e condizioni
• Esplorare il potenziale dell’esperienza formativa: learning-by-doing e formazione partecipativa

• Trasformare la sfida in visione: progettare il futuro della formazione
• Co-creare un’educazione trasformativa e disegnare le strategie formative con il Vision Backcasting Canvas.

• Convergere verso il design dell’esperienza formativa
• L’utilizzo dei Learning Arches per creare (set) sostenere (hold) e far atterrare (land) l’apprendimento

• Quando: 21 – 22 – 23 – 24 Ottobre 2026
• Novità assoluta in Italia: Co-creazione avanzata e start-up di progetti trasformativi.

Focus: Progettazione Avanzata e Learning Arch Design

• Deep Dive nel Metodo: Sessione intensiva sulla definizione e progettazione di percorsi educativi complessi.
• Ecosistemi di Apprendimento: Progettare l’integrazione tra esperienze in presenza, ibride e online.
• Il Framework degli Archi: Analisi tecnica della struttura del Learning Arch Design per creare coerenza formativa.

Focus: Sperimentazione Pratica e Resistenze

• Simulation Lab: Sperimentazione pratica degli interventi formativi progettati in scenari reali.
• Navigare l’Incertezza: Gestire i successi e le resistenze che emergono durante l’erogazione.
• Il Valore del “Fallimento Produttivo”: Workshop su come trasformare l’errore in un momento cardine di apprendimento.

Focus: Strumenti, Tensioni e Metacognizione

• Toolkit Tras-formativo: Costruire e testare nuovi esercizi per generare ambienti di apprendimento d’impatto.
• Facilitare vs Guidare: Comprendere e sperimentare la differenza tra “tenere lo spazio” e “condurre il gruppo”.
• Gestione delle Tensioni: Riconoscere e agire sulle tensioni che si generano naturalmente tra i diversi archi di apprendimento

Focus: Metacognizione e Impatto a Lungo Termine

• Prospettiva Metacognitiva: Osservare le dinamiche dei partecipanti e i processi di apprendimento dall’alto.
• Real-time Adaptation: Imparare ad agire con consapevolezza, adattando il percorso in tempo reale in base ai feedback del campo.
• Evoluzione del Design: Strategie per sostenere, rafforzare e far evolvere l’approccio al learning design per creare esperienze tras-formative ad alto impatto.